#Debate132 ¡Al aire!

De la calle al foro

Este evento en directo empezará dentro de… 00:05, 04, 03, 02, 01… Era la leyenda que se leía en la ventana de video del canal MasDe131 de YouTube cuando el reloj marcó las ocho de la noche de ayer.

Con la ausencia de Enrique Peña Nieto y acompañado del “efecto Saúl”, el debate planeado y producido por los estudiantes se cristalizó.

De esta forma, los jóvenes pretendieron aterrizar su principal objetivo: Ejercer democracia en los medios de comunicación.

Es digna de mencionar la novatez del movimiento #YoSoy132 al no aceptar que televisoras como Canal 22 o TV UNAM retransmitieran “su” debate.

La cantidad de usuarios conectados al mismo tiempo provocó que la red se perdiera en ocasiones. Hubiera resultado de mucha utilidad y exposición el respaldo por TV abierta o restringida.

A pesar de los pesares, el #Debate132 entró al aire. Fue así como el movimiento estudiantil desdobló su acto de protesta en las calles para llevar su filosofía al foro de TV.

Producción y formato

Discreta, esa fue la firma de producción del #Debate132 El estudio fue afortunadamente diferenciado de los ejercicios organizados por el IFE y otros institutos electorales locales.

A los candidatos los sentaron en sillones individuales para ubicarlos en modo conversación, en un ambiente menos solemne.

El detalle del sillón vacío, en alusión al candidato del PRI fue predecible pero bueno, envió mensaje.

En cuanto a iluminación utilizaron estrictamente lo necesario para “bañar” de luz a los contendientes, nada más.

Tampoco se complicaron la existencia en dirección de cámaras, optaron por un juego de tres tomas activas, una que llevaba la central o abierta y otras dos que cruzaban objetivos en medium shot de los candidatos.

La flexibilización del formato fue notoria, además de la variación de moderador a la par del cambio de tema, existió oportunidad de argumentación de réplica, inclusive de parte de los estudiantes que leyeron las preguntas.

Tecnología

Uno de los puntos a destacar fue el uso de tecnología para ampliar la interacción. Google Hangout, software para realizar videoconferencias con número ilimitado de asistentes, sirvió para que un grupo de estudiantes cuestionaran a cuadro a los políticos.

También utilizaron Google Moderator, herramienta que sirve para plantear preguntas a un grupo determinado de personas, de esta forma algunos estudiantes enviaron sus cuestionamientos con anterioridad para que fueran respondidos por los candidatos durante el debate.

Contenidos

Aunque  los estudiantes formatearon el debate para que las ideas preponderaran sobre la burda confrontación, el cambio de tono vino de los jóvenes, no de los políticos.

Vimos a los candidatos en un ecosistema distinto pero su conducta fue igual.

Lo rescatable es el esfuerzo de los estudiantes, el deseo de concretar un debate político organizado, con todos sus bemoles, por ellos mismos. Lo lograron. Gane quien gane, estas elecciones pasarán a la historia como las #132.

La primavera concluye mañana, ¿Será fecha premonitoria para el movimiento estudiantil? o ¿Tendremos amor de verano? Quizá un verano peligroso…